通读法。即像看书似的阅读校样,所不同的是校对的通读不能走马观花或蜻蜓点水,而是要点式阅读,目光要落实在校样上的每一个字、每一个标点
2020-06-18
读校法有什么特点?读校法古已有之。至少两人进行,即一方读原稿,一方看校样(也有反其道而行之的)。有时为了加强校对力量,或时间紧迫,
2020-06-18
折校法有什么特点?折校法是20世纪50年代开始普及起来的一种校对方法,也是一人进行。原稿平展桌上,校样由两手的拇指、食指跟中指等夹持,
2020-06-17
点校法是沿用较久的校对方法,一人进行。原稿在左,校样在右,均平展桌上。校对时,左手点示原稿,默读原稿若干字(一般以词、句为单位,长
2020-06-16
目前普遍采用的校对操作方法有四种,即点校法、折校法、读校法和通读法。
2020-06-16
校对工作一般要求有哪些?(1)校对一本书稿,一般应先校书眉、中缝,然后检查页码是否衔接,数字是否正确。(2)校正校样上的错字、缺字,
2020-06-15
校对的功能是什么?校对的功能,概括地说只有6个字:校异同,校是非。具体地说,现代校对的校异同就是比照原稿核对校样,发现校样上与原稿
2020-06-12
什么是图书在版编目(CIP)?图书在版编目是依据一定的标准,为在出版过程中的图书编制书目数据。凡是装订成册并配有国际标准书号(ISBN)的图
2020-06-10