作者:王豫平
出版社:延边大学出版社
CIP号:2018139584
书号:978-7-5688-4976-0
出版地:延吉
出版时间:2018-06
售价:¥40.00
对于高中生来说,数学学科是一门非常重要的基础课程,学生通过对数学学科知识的学习,可以有效地拓展数学知识能力、数学思维能力等。本文通过对高中数学教学的理论、目标、内容的分析,探讨了研究性学习在高中数学教学中的应用、提高课堂效率的对策、高中数学教学中对学生能力的培养、高中数学教学中存在的问题及解决对策,旨在为高中数学教师的教学和学生的学习提供一定的参考,为教学现状的改变建言献策。